La investigación propone desarrollar un proceso participativo de reflexión y acción colectiva con las niñas y niños de 1.º y 2.º de primaria (Juch’uy Wasi) de la Comunidad Educativa Kusikuna y sus familias, con el propósito de acercarse a sus necesidades auténticas, intereses, experiencias y formas de habitar la escuela.
